Кандидатка педагогічних наук / докторка філософії, старша дослідниця
Сфера наукових інтересів Наталії охоплює навчання і розвиток обдарованих учнів, педагогічну підтримку дослідницької діяльності школярів, наукову освіту та STEM/STEAM-освіту. Вона досліджує інтеграцію формальної й неформальної освіти обдарованих учнів, форми та методи навчання у закладах спеціалізованої освіти наукового спрямування, розвиток креативності засобами STEM/STEAM-підходів, а також створення міждисциплінарного змісту освіти у відкритому освітньому просторі.
Наталія очолює відділ підтримки обдарованості Інституту обдарованої дитини НАПН України. Вона керує науковими дослідженнями з проблем навчання і розвитку обдарованих учнів, педагогічної підтримки їхньої дослідницької діяльності, наукової освіти та STEM/STEAM-освіти. Також займається організацією науково-практичних заходів для освітян, викладанням, підготовкою навчальних і методичних видань та публічними виступами.
2007 — здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук.
З 2008 року й дотепер — провідна наукова співробітниця та завідувачка відділу Інституту обдарованої дитини НАПН України.
2012 — отримала вчене звання старшого наукового співробітника.
2006 — співорганізаторка та відповідальна секретарка Всеукраїнської асоціації вчителів фізики «Шлях освіти ХХІ».
2010–2022 — координаторка проєкту Інституту обдарованої дитини та НЦ «Мала академія наук України» з відбору і підготовки учасників міжнародних конкурсів юних дослідників, зокрема ICYS.
2013 — учасниця наукової школи для вчителів фізики в Argonne National Laboratory, Чикаго, США.
З 2016 року — членкиня робочої групи з питань упровадження STEM-освіти в Україні.
2016 — учасниця міжнародної наукової школи на базі CERN.
2019–2022 — координаторка авторського проєкту Інституту обдарованої дитини та Музею Ханенків «STEAM-уроки в музеї світового мистецтва».
2022–2025 — членкиня експертної комісії з фізики МОН України з надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам.