Васильєва Дарина Володимирівна
Кандидат наук, доктор філософії
Опис сфери наукових досліджень:
Дарина — методистка з математики та дослідниця математичної освіти, яка працює на перетині педагогіки, дидактики та освітніх технологій.
Її наукові інтереси охоплюють проєктування змісту навчання математики, створення підручників, аксіологічний потенціал математичної освіти, використання цифрових технологій у навчанні, STEM-освіту та реформування освіти.
Також дослідниця вивчає питання подолання освітніх втрат учнівства, математичної тривожності та математичної стійкості, а також лідерства в освіті.
Перелік обовʼязків:
Дарина є завідувачкою відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України.
Вона займається розробленням освітніх стандартів, навчальних програм і підручників з математики, проводить підвищення кваліфікації для вчителів та здійснює дослідження у сфері математичної освіти.
Професійний досвід:
2007–2023 — вчителька математики, фізики та логіки ліцею «Престиж».
З 2010 року — авторка Видавничого дому «Освіта».
2013–2024 — старша наукова співробітниця відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України.
2016–2022 — заступниця голови Ради молодих вчених НАПН України.
2018–2022 — Product Owner онлайн-платформи для вивчення математики GIOS.
З 2018 року — рецензентка наукових журналів «Український педагогічний журнал» та «Проблеми сучасного підручника».
2021–2022 — головна редакторка журналу «Математика в рідній школі».
2023–2024 — керівниця проєкту ГС «Освіторія» «Наздоженемо», спрямованого на подолання освітніх втрат учнівства.
З 2024 року — керівниця проєкту ГС «Освіторія» «Перезавантаження НУШ», спрямованого на підтримку реформи Нової української школи.
З 2024 року — завідувачка відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України.
З 2025 року — членкиня редакційних колегій журналів «Дидактика математики: теорія, досвід, інновації» (ISSN 3041-2285) та «Актуальні питання математично-природничої освіти» (ISSN 2519-2361).